为认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及省委、beat365中国在线体育有关师德师风建设等文件精神，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，特制定《beat365中国在线体育师德师风建设方案》如下。

一、背景

在当前高等教育的发展过程中，教师作为知识传授者和学生引导者，其师德师风建设已成为社会关注的焦点。beat365中国在线体育作为beat365中国在线体育二级教学单位，应该以高尚的师德师风为引领，培养学生成为具有扎实专业知识和良好品德的365工程师是其使命和责任所在。

二、加强师德师风建设的总体要求

1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学院一切工作的根本标准把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.基本原则

（1）坚持正确方向。加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。

（2）坚持尊重规律。遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力。

（3）坚持聚焦重点。围绕重点内容，针对突出问题，强化学院党政一把手的领导责任，压实主体责任，引导家庭、社会协同配合，推进师德师风建设工作制度化、常态化。

（4）坚持继承创新。传承中华优秀师道传统，全面总结改革开放特别是党的十八大以来师德师风建设经验,适应新时代变化加强创新，推动师德师风建设工作不断深化。

3.总体目标。全院教师思想政治素质和职业道德水平全面提升，教师敬业立学、崇德尚美呈现新风貌。教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境基本形成，师道尊严进一步提振。

4.坚持思想铸魂。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑。健全教师理论学习制度，开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，重点加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习，使广大教师学懂弄通、入脑入心自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护铸魂。定期开展教师思想政治轮训，使广大教师更好掌握马克思主义立场观点方法，认清中国和世界发展大势，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

5.坚持价值导向。引导教师带头践行社会主义核心价值观将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，体现到学院管理及校园文化建设各环节，进一步凝聚起师生员工思想共识，使之成为共同价值追求。弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培育科技创新文化,充分发挥文化涵养师德师风功能。身教重于言教，引导教师开展社会实践，深入了解世情、党情、国情、社情、民情，强化教育强国、教育为民的责任担当。健全教师志愿服务制度，鼓励支持广大教师参加志愿服务活动，在服务社会的实践中厚植教育情怀。重视高层次人才、海外归国教师青年教师的教育引导，增强工作针对性。

6.坚持党建引领。充分发挥教师党支部和党员教师作用建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量重视在高层次人才和优秀青年教师中发展党员工作，完善学院领导干部联系教师入党积极分子等制度。开展好“三会一课”，健全党的组织生活各项制度，通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话、组织党员教师与非党员教师结对联系等，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。涉及教师利益的重要事项、重点工作，应征求教师党支部意见。

三、具体举措及实施计划

学院成立师德师风建设工作领导小组，领导小组下设工作小组，办公室设在综合办。

领导小组组长：欧阳慧、李兆超

副组长：熊雄、刘方成、郑辉、周跃军

工作小组主任：戴利

工作小组成员：各支部书记、各系主任、纪委委员。

1.加强师德师风文化建设和教育培训。确定“一融两强三结合”办学理念；树立“凝心聚力增主动、提升内涵谋发展”的文化核心价值观，充分挖掘学院自身的独特文化，如杰出校友的先进事迹等，通过各种宣传手段宣传传播，并通过举行形式多样的文化活动，如讲座、比赛、展览等，增强师生的文化认同感和归属感。建立符合学院特色的文化载体，包括学院文化纪念品等，增强师生对beat365中国在线体育和学科的认同感。

在每个学年安排至少两次全院师德师风培训班，邀请校内外专家学者授课。在工作群，定期发布相关教学资料和案例分析，引导教师关注和认识师德师风建设的重要性。

2.建立健全师德师风考核机制。制定师德师风考核指标，包括教师上课质量、学生评价、教学研究和社会评价等方面。制定具体考核方案和标准，并对考核不合格者进行必要的纠正和处罚措施。每年开展一次教师心理、思想等问题隐患排查工作，同时建立动态排查机制与工作台账，并针对排查出的问题，逐人研究制定整改方案。

3.提高教师教育教学能力。以三年为一个阶段，组织教师参加不同层次的教学能力提升培训，如教学法、课堂设计、评估方法等。开展每单周一次的教学研讨会和每月一次主题党日活动，鼓励教师分享教学经验和教改成果，促进教学方法的创新和升级。

4. 加强学术道德规范建设。通过开展师德师风教育培训，加强对学术道德规范和伦理原则的宣传，提高教师和研究人员的道德意识和职业操守。建立科学、公正的学术成果评价体系，减少对数量指标的过度追求，注重对学术质量和原创性的评价。同时，加强对学术论文和科研成果的查重和鉴定工作，防止抄袭和剽窃行为。

5. 建立良好的师生关系和同事关系。组织师生座谈会，搭建良好的师生沟通平台，了解学生需求和反馈。鼓励教师与学生交流互动，实行教师值班制度，鼓励学生前来教师办公室与老师交流，支持师生组队参加结构设计、测量、成图、BIM等竞赛。加强教师之间的交流与合作。充分利用教学研讨会，搭建教师交流平台，促进教师之间的交流和互相学习。成立科研团队并定期开展科研项目、学科交叉实践，提高教师的整体素质和水平。

6.强化道德约束和监督机制。制定并公示教师行为准则，明确教师的权利和义务，规范教师的行为。要开展经常性师德师风警示教育，强化红线意识和底线思维，依法依规及时查处各类师德失范行为。对教师的师德进行监督和考核，对违反师德的行为进行严肃处理。坚决防范性侵、打骂、体罚、侮辱学生以及其他违反教师职业道德行为发生。

7.宣传推广师德师风教育成果。在校内外媒体上发布学院师德师风建设的相关成果和新闻。利用校园媒体和社交平台等渠道，宣传优秀教师的典型事迹和先进经验，树立良好形象。

8.严把教师队伍入口质量关，在教职员工招聘、人才引进等环节严格思想政治和师德考察，强化对拟招录人员品德、心理的前置考察。严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚人员、有精神病史和明显存在心理疾病的人员担任教职员工。

9.依托支部主题党日活动和系部教研活动，深入开展警示教育和党纪法规学习，组织观看警示教育片，组织学习教育系统违纪违法典型案例和《中国共产党纪律处分条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等党纪法规。

10.关心关注教职员工身心健康。关心关注教职员工身体健康、心理状况、工作生活状况，加强心理疏导与思想引导，防止个别教职员工出现严重心理问题,及时预防可能出现的不良行为。

四、预期成效

1.教师的专业素养和道德修养得到提升。

2.教师的教育教学水平和教学质量显著提高。

3.师生之间建立起良好的互动关系和互信基础。

4.形成积极向上、崇尚师德的校园氛围。

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2023年10月18日